Schuljahr 2022-23

Verhaltensauffällige Schülerinnen und Schüler werden nach sonderpädagogischen Überlegungen und Einschätzungen in die einzelnen Klassen integriert –
wie in einem Mosaiksystem.

Die Betreuung erfolgt je nach kognitiven Fähigkeiten und Fertigkeiten in einzelnen, auf das jeweilige Kind abgestimmten Lehrplänen (Lehrplan für Kinder mit erhöhtem sonderpädagogischem Förderbedarf, Lehrplan der Allgemeinen Sonderschule, Volksschullehrplan, Lehrplan der Neuen Mittelschule), die dann auch die Voraussetzung für die Benotung darstellen.

Unsere Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, bis zum 18. Lebensjahr in der Schule betreut zu werden.
Danach wird in Zusammenarbeit mit „Jugendcoaching“ sowie dem Elternhaus ein adäquater Betreuungsplatz gesucht.

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